Skip to content
Growing Mind
  • HOME
  • PROJECTS
  • NEWS
  • CONTACT
Growing Mind

Author: Laura Salo

M.A. (Early Childhood Education). Project Designer. Omnischool-project. I have previously worked in projects researching assessment and the use of ICT in education. Currently my work focuses on the development and research of learning environments and the possibilities that crossing pedagogical borders within different environments offers.

Miltä näyttää murtolukuosaaminen ja matematiikka-ahdistus 5.- ja 6. luokkalaisilla?

Posted December 20, 2022January 23, 2023 Laura SaloPosted in Blog post, Growing Mind, kouluille

Kirjoittajat: Hilma Halme & Minna Hannula-Sormunen, Turun yliopisto Growing Mind –projektin matematiikan osatutkimukset keskittyvät joustavan matemaattisen ajattelun kehitykseen ja tukemiseen (lue myös Uusia välineitä joustavan […]

Kohti kasvun ajattelutapaa

Posted June 13, 2022June 13, 2022 Laura SaloPosted in Blog post, Growing Mind

Kuva: Inka Ronkainen Growing Mind -hankkeessa on kolmen vuoden aikana pilotoitu sosiaalipsykologista Kasvun ajattelutavan interventiota. Tarkemmin intervention tavoitteena on oppilaiden kasvun ajattelutavan (growth mindset) tukeminen […]

Kuva: Tuomas Uusheimo

Koulujen tilat muuttuvat – mikä muuttuu niiden mukana?

Posted October 11, 2021 Laura SaloPosted in Blog post, For Schools, Growing Mind, kouluille, News

Kuva: Tuomas Uusheimo/Helsingin yliopisto Oppimisen tilojen muutokset vauhdittavat tällä hetkellä omalta osaltaan toimintakulttuurin muutoksia monissa kouluissa niin pääkaupunkiseudulla kuin muuallakin Suomessa. Koulujen tiloja peruskorjataan, tehdään pienparannuksia […]

Vaikuttavaa tutkimusta: Oikeus oppia uutta luovaa teknologiaa!

Posted August 12, 2021August 12, 2021 Laura SaloPosted in Blog post, For Schools, För Skolorna, Growing Mind, kouluille

Growing Mind –tutkimushankkeessa on julkaistu ensimmäiset politiikkasuositukset. 12.8. julkaistut politiikkasuositukset käsittelevät oppilaan tulevaisuuden taitoja ja oikeutta oppia uutta luovaa teknologiaa sekä opettajien jatkuvan oppimisen merkitystä […]

Lapset ja nuoret tulevaisuuden tekijöinä!

Posted April 19, 2021 Laura SaloPosted in Blog post, Growing Mind

Osana Growing Mind –hanketta kehitetään ja tutkitaan yhteistyössä Helsingin kaupungin ja valtakunnallisen Innokas-verkoston kanssa lasten ja nuorten innovointi-ja teknologiaosaamisen kehittymistä varhaiskasvatuksesta alkaen. Tutkimus-käytäntökumppanuudessa kehitetty innovaatiokasvatus […]

Julkaisu: peruskoululaisten sosiodigitaalinen osallistuminen

Posted December 15, 2020December 15, 2020 Laura SaloPosted in For Schools, Growing Mind, kouluille, Publication

Oppimisympäristöt muuttuvat nopeasti ja digitaalinen murros näkyy sekä koulussa tapahtuvassa oppimisessa, että koulun ulkopuolisissa konteksteissa kuten kotona, harrastuksissa ja muissa vertaisryhmissä tapahtuvassa oppimisessa. Jotta ymmärrämme […]

Uusia välineitä joustavan matemaattisen ajattelun tukemiseen

Posted November 12, 2020November 13, 2020 Laura SaloPosted in Blog post, Growing Mind

Kuva: Joustavaan Matematiikkaan -täydennyskoulutus, kuvaaja Saara Tuomela Perusopetuksen opetussuunnitelman mukaan matematiikan opetuksen tavoitteena on kehittää oppilaiden loogista, täsmällistä ja luovaa matemaattista ajattelua. Tulevaisuuden matematiikan osaamisessa […]

Oppimisanalytiikka oppimisprosessien uudistajana

Posted October 1, 2020October 1, 2020 Laura SaloPosted in Blog post, Growing Mind

Growing Mind –hankkeen yhtenä tutkimuksen ja kehittämisen aiheena on oppimisanalytiikka, ja erityisesti niin sanottu seuraavan sukupolven oppimisanalytiikka. Teknologian kehityksen myötä oppimisteknologian käyttö on lisääntynyt merkittävästi […]

Arjen helpottaja vai riidan aihe? Ruutuaika ja digipelaaminen lapsiperheiden korona-arjessa

Posted August 31, 2020 Laura SaloPosted in Blog post, Growing Mind, Uncategorized

Maaliskuussa 2020 arki suomalaisissa lapsiperheissä muuttui koronarajoitusten myötä merkittävästi. Kouluissa siirryttiin pääsääntöisesti etäopetukseen, ja varhaiskasvatuksen osalta suositeltiin lasten hoitamista kotona mahdollisuuksien mukaan. Lisäksi hallitus suositteli […]

Oppiainearvostukset ja kyvykkyysuskomukset koulupolun eri vaiheissa

Posted February 11, 2020 Laura SaloPosted in Blog post, Growing Mind

Oppilaiden motivaatio ja arvostukset vaihtelevat oppiaineiden välillä. Essi on hyvä matematiikassa eikä kuormitu hankalistakaan tehtävistä, kun taas Onni kokee matematiikan uuvuttavan vaikeana, mutta innostuu kielistä. […]

Posts navigation

1 2 Next

Post Archive

Search the Archive

Tags

21st century skills academy of finland Adolescence burnout creative education creativity Depressive symptoms development digitaalisuus dissertation education educational change educational technology ELE engagement engaging learning environment event finland flow FritjofSahlstrom growing mind keksintöpedagogiikka learning learning environment LFEO2014 life satisfaction minervaplaza mobile motivation omnischool oppi-festival oppiminen peer-learning pelaaminen school School burnout school change School engagement sdp teacher teacher education teachers college tulos values well-being

Coordinated by

Find us on social media

Proudly powered by WordPress | Theme: Sydney by aThemes.
This website uses cookies to improve your experience. We'll assume you're ok with this, but you can opt-out if you wish by exiting the site. Accept Read More
Privacy & Cookies Policy
Necessary
Always Enabled