Kirjoittaja: Heini Ahonen, Turun yliopisto Perusopetuksessa on korostettu yhteisöllistä oppimista ja yhteistyötä niin koulun aikuisten välillä kuin myös ympäröivän yhteiskunnan kanssa. Opetushenkilöstön tiiviin yhteistyön nähdään […]
Kirjoittajat: Hilma Halme & Minna Hannula-Sormunen, Turun yliopisto Growing Mind –projektin matematiikan osatutkimukset keskittyvät joustavan matemaattisen ajattelun kehitykseen ja tukemiseen (lue myös Uusia välineitä joustavan […]
Kuva: Tuomas Uusheimo/Helsingin yliopisto Oppimisen tilojen muutokset vauhdittavat tällä hetkellä omalta osaltaan toimintakulttuurin muutoksia monissa kouluissa niin pääkaupunkiseudulla kuin muuallakin Suomessa. Koulujen tiloja peruskorjataan, tehdään pienparannuksia […]
Growing Mind –tutkimushankkeessa on julkaistu ensimmäiset politiikkasuositukset. 12.8. julkaistut politiikkasuositukset käsittelevät oppilaan tulevaisuuden taitoja ja oikeutta oppia uutta luovaa teknologiaa sekä opettajien jatkuvan oppimisen merkitystä […]
Oppimisympäristöt muuttuvat nopeasti ja digitaalinen murros näkyy sekä koulussa tapahtuvassa oppimisessa, että koulun ulkopuolisissa konteksteissa kuten kotona, harrastuksissa ja muissa vertaisryhmissä tapahtuvassa oppimisessa. Jotta ymmärrämme […]
”Tämä idea lähti siitä, että pimeällä liikkuessa kompastuu helposti”, kertoivat yllä olevassa kuvassa nähtävän Valaisevan tohvelin keksineet koululaiset. Innostunut puheensorina täytti Tiedekulman, kun kevään aikana […]